VÁRZEA GRANDE
Pronto-Socorro Municipal de Várzea Grande retoma atendimentos de urgência e emergência após instabilidade na energia
VÁRZEA GRANDE
O Pronto-Socorro Municipal de Várzea Grande (PSMVG) retomou, na madrugada desta sexta-feira (05.09), os atendimentos de urgência e emergência após a instabilidade no fornecimento de energia elétrica registrada na unidade hospitalar no dia de ontem.
Durante a madrugada, cinco pacientes que haviam sido transferidos temporariamente para o Hospital Municipal de Cuiabá (HMC), devido à instabilidade elétrica, foram readmitidos. A medida foi necessária para garantir a continuidade do tratamento e a preservação da vida dos pacientes.
Um deles, entretanto, permanece internado no HMC por recomendação médica, já que seu estado de saúde é considerado delicado e não havia segurança para realizar uma nova transferência no momento. Os demais pacientes que foram transferidos para as outras unidades hospitalares da capital, permanecerão internados até a conclusão do tratamento.
Energia restabelecida – Na tarde de ontem (04), foi instalado um gerador de energia no Pronto-Socorro Municipal, garantindo maior segurança no atendimento aos pacientes e no funcionamento dos equipamentos essenciais. O fornecimento regular de energia elétrica foi restabelecido às 17h04.
No início da noite, uma força-tarefa foi mobilizada para a instalação do novo transformador. Por volta das 20h, a instalação foi concluída e o fornecimento de energia na unidade hospitalar voltou a operar normalmente.
Com a normalização do sistema elétrico, os atendimentos de urgência e emergência voltaram a ser priorizados, garantindo assistência adequada à população e a continuidade dos serviços médicos no município.
VÁRZEA GRANDE
Alunos da rede municipal participam de aulas de introdução às artes marciais
O programa VG Mais Esporte está levando aulas de introdução às artes marciais para alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Professora Rita Auxiliadora de Campos. A iniciativa, realizada em parceria com a Superintendência de Esportes, ensina técnicas básicas de segurança, defesa pessoal e controle emocional, contribuindo para a formação integral dos estudantes.
O professor de Educação Física Yago da Silva Conceição, responsável pelas aulas de artes marciais, destacou a importância da iniciativa. Ex-aluno da rede pública e atualmente atleta de jiu-jítsu e luta olímpica, ele acredita que o esporte transforma vidas.
“A introdução das artes marciais nas escolas municipais desenvolve a disciplina dos alunos e fortalece uma cultura de segurança preventiva. Vejo essa prática não apenas como uma modalidade de alto rendimento, mas também como uma ferramenta capaz de salvar vidas e proporcionar bem-estar a quem a pratica”, afirmou.
Yago também ressaltou que muitas famílias não têm condições financeiras de arcar com mensalidades em academias, tornando a oferta gratuita dentro da escola uma oportunidade de inclusão.
“Graças ao programa VG Mais Esporte, essas crianças têm acesso às aulas sem nenhum custo. O programa tem ampliado a oferta de diversas modalidades esportivas dentro das escolas”, destacou.
A diretora da unidade escolar, Simone Cristina Curvo, informou que 280 alunos participam das aulas de jiu-jítsu. Segundo ela, a proposta vai além da prática esportiva, contribuindo para a formação cidadã.
“Essa modalidade representa um importante avanço na promoção do esporte educacional em Várzea Grande, fortalecendo o projeto VG Mais Esporte. O projeto atende estudantes do 4º e 5º anos do período matutino. Mais do que incentivar a prática esportiva, as aulas estimulam a disciplina, o respeito e o convívio social”, ressaltou.
Para participar das atividades, o estudante deve estar regularmente matriculado na unidade escolar, apresentar autorização dos responsáveis e manter frequência regular nas aulas.
A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, destacou que o esporte é um importante instrumento de apoio ao processo de aprendizagem.
“Atividades como as aulas de artes marciais contribuem para o desenvolvimento psicomotor das crianças, favorecem a assimilação de normas e regras de convivência e refletem positivamente no desempenho escolar. Além disso, fortalecem o senso de pertencimento dos estudantes”, afirmou.
A secretária lembrou ainda que, entre os critérios para participação nas aulas, está o bom desempenho e o comprometimento do aluno com a vida escolar.
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