O ensino da Língua Inglesa na Rede Municipal de Educação de Cáceres vem ganhando novas experiências pedagógicas que unem criatividade, tecnologia e atividades lúdicas. Nas escolas municipais Isabel Campos, Buriti e Santos Dumont, professores estão desenvolvendo projetos que estimulam a participação dos alunos e aproximam o aprendizado do idioma de situações do cotidiano.

Na Escola Municipal Isabel Campos, a professora Suzani Campos Rodrigues da Silva envolveu os estudantes do 3º ano em uma atividade de pesquisa sobre animais selvagens. Utilizando Chromebooks, as crianças buscaram informações, ampliaram o vocabulário em inglês e desenvolveram habilidades relacionadas ao uso das tecnologias digitais. A experiência despertou a curiosidade dos alunos e mostrou como a tecnologia pode contribuir para tornar as aulas mais atrativas.

Já na Escola Municipal Buriti, no distrito de Vila Aparecida, a professora Marina Cuiabano da Silva trabalhou com os estudantes do 4º ano o projeto “A City Street” (Uma rua da cidade). Divididos em grupos, os alunos construíram maquetes de espaços urbanos com materiais recicláveis, aprendendo a identificar e descrever a localização de elementos em inglês. Além de estimular a comunicação oral, a iniciativa também abordou a preservação ambiental e a importância do reaproveitamento de materiais.

E na Escola Municipal Santos Dumont, a professora Letícia Adrielly da Silva apostou na ludicidade para reforçar os conteúdos trabalhados com a turma do 3º ano D. A atividade “Game Day with 3rd D” (Dia de jogos com o 3º D) reuniu jogos de tabuleiro, confecção de dados de papel e brincadeiras coletivas. Os estudantes também participaram da elaboração e adaptação de regras, exercitando a criatividade, a autonomia e o trabalho em equipe enquanto revisavam os conhecimentos adquiridos.

Para o assessor de Políticas de Línguas Estrangeiras da Secretaria Municipal de Educação, Adson Seba, essas iniciativas demonstram que o aprendizado de um novo idioma vai muito além dos livros didáticos. Segundo ele, quando o inglês é inserido em atividades práticas e próximas da realidade das crianças, o conhecimento ganha significado. “Aprender outra língua é também descobrir culturas, ampliar horizontes e desenvolver novas formas de comunicação. Queremos que nossos estudantes percebam o inglês como algo presente e possível em seu dia a dia”, destacou Adson.

A secretária municipal de Educação, Luciana Gattass Crepaldi, também ressaltou o empenho dos profissionais e a importância de diversificar as metodologias de ensino. “São experiências que demonstram a dedicação dos nossos professores em proporcionar uma aprendizagem mais participativa e significativa. Quando aliamos conhecimento, criatividade e interação, oferecemos às crianças novas oportunidades de desenvolvimento. Reconhecer essas iniciativas é valorizar o trabalho dos educadores e incentivar boas práticas em toda a rede”, afirmou Luciana.

Para ambos as experiências desenvolvidas nas três unidades reforçam o compromisso da Secretaria Municipal de Educação de Cáceres com a valorização dos professores e a construção de um ensino mais dinâmico, que desperte o interesse dos estudantes e amplie suas possibilidades de aprendizagem.

Fonte: Prefetura Municipal de Cáceres